“我为什么要接受援疆、援非任务？国家需要、工作需要——义务；世界这么大，我想去看看——兴趣；具备条件——意愿、能力和机遇；在伟大事业中服务社会，提升自我--收获。”陶谦是这么说的，更是这么做的。

陶谦从2014年3月开始受OB视讯派遣，到石河子大学执行对口支援任务，在食品学院任挂职副院长，直到2019年12月退休。随后的3个学期，陶谦受聘为石河子大学首批“桑榆再绿工程”教师，承担食品学院的专业课程和学校公选课程的教学任务。从2021年9月起，他又受聘为OB视讯支援石河子大学的教育部高校银龄教师支援西部计划首批成员，一干就是3年。他的行动深深影响了其爱人及女儿，她们也加入了对口支援队伍，从一人援疆到全家援疆。陶谦举家援疆的事迹传遍了校内外，他也被石河子大学授予优秀挂职干部等荣誉。

育人带徒，力促青年教师健康成长

石河子大学食品学院迫切需要提升专业建设。陶谦针对食品科学与工程专业认证专家提出的意见，主动担任《食品工艺学》课程主讲，潜心教学的同时还担负了课程组青年教师的指导工作。3年的支援工作中，陶谦每年为食品科学与工程专业三年级学生上《食品工艺学》，为食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程专业一年级学生上《食品学科概论》，还为学校开设任选课《饮料概论》。陶谦专业基础扎实、知识面广，讲课深入浅出、旁征博引，深得学生欢迎。

在多年的支援工作中，陶谦深知“授人以渔”是受援高校迫切的愿望，也是援派教师需要额外花大力气的工作，为此他从一开始就和青年教师结对，帮助他们提升教学能力。《食品工艺学》课程教学安排好后，他就与程少波老师提前开始准备，课前共同备课4次，从课程内容到课件、从分配讲课任务到全程听课、从审阅备课内容到正式上课前的示范试讲，陶谦都做了详细安排。在后续教学环节中陶谦坚持听课讲评，针对期末考试出卷等细节进行研讨，解释各章节出题重点和安排技巧。从备课到考核整个教学过程，每一项陶谦都有条不紊地推进。程少波表示，从陶老师身上不仅学到了教学技能，更是学到了为师之道。2023年，陶谦还像这样指导了新入组的赵月等青年老师。在课程结束后，他把历年积存和自制的教具全部带到课程组分享，希望他们带进课堂，提升课堂的趣味性。

结对助生，用心浇灌民族团结之花

2016年11月，还在石河子大学挂职的陶谦参加了学校组织的“民族团结一家亲”结对子活动。陶谦与来自天山深处的大一回族学生单宇晴结为亲戚对子。他告诉记者：“当我们拿着结亲卡合影时，我突然感觉，拿着的不是结亲卡，而是一份沉甸甸的责任书。”从此，他就像多了一个女儿一样，经常和单宇晴谈心，了解她在学习和生活中的情况，一起参加学校组织的各项活动。

陶谦从2014年3月开始受OB视讯派遣，到石河子大学执行对口支援任务，在食品学院任挂职副院长，直到2019年12月退休。随后的3个学期，陶谦受聘为石河子大学首批“桑榆再绿工程”教师，承担食品学院的专业课程和学校公选课程的教学任务。从2021年9月起，他又受聘为OB视讯支援石河子大学的教育部高校银龄教师支援西部计划首批成员，一干就是3年。他的行动深深影响了其爱人及女儿，她们也加入了对口支援队伍，从一人援疆到全家援疆。陶谦举家援疆的事迹传遍了校内外，他也被石河子大学授予优秀挂职干部等荣誉。

育人带徒，力促青年教师健康成长

石河子大学食品学院迫切需要提升专业建设。陶谦针对食品科学与工程专业认证专家提出的意见，主动担任《食品工艺学》课程主讲，潜心教学的同时还担负了课程组青年教师的指导工作。3年的支援工作中，陶谦每年为食品科学与工程专业三年级学生上《食品工艺学》，为食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程专业一年级学生上《食品学科概论》，还为学校开设任选课《饮料概论》。陶谦专业基础扎实、知识面广，讲课深入浅出、旁征博引，深得学生欢迎。

在多年的支援工作中，陶谦深知“授人以渔”是受援高校迫切的愿望，也是援派教师需要额外花大力气的工作，为此他从一开始就和青年教师结对，帮助他们提升教学能力。《食品工艺学》课程教学安排好后，他就与程少波老师提前开始准备，课前共同备课4次，从课程内容到课件、从分配讲课任务到全程听课、从审阅备课内容到正式上课前的示范试讲，陶谦都做了详细安排。在后续教学环节中陶谦坚持听课讲评，针对期末考试出卷等细节进行研讨，解释各章节出题重点和安排技巧。从备课到考核整个教学过程，每一项陶谦都有条不紊地推进。程少波表示，从陶老师身上不仅学到了教学技能，更是学到了为师之道。2023年，陶谦还像这样指导了新入组的赵月等青年老师。在课程结束后，他把历年积存和自制的教具全部带到课程组分享，希望他们带进课堂，提升课堂的趣味性。

结对助生，用心浇灌民族团结之花

2016年11月，还在石河子大学挂职的陶谦参加了学校组织的“民族团结一家亲”结对子活动。陶谦与来自天山深处的大一回族学生单宇晴结为亲戚对子。他告诉记者：“当我们拿着结亲卡合影时，我突然感觉，拿着的不是结亲卡，而是一份沉甸甸的责任书。”从此，他就像多了一个女儿一样，经常和单宇晴谈心，了解她在学习和生活中的情况，一起参加学校组织的各项活动。

本文来源于：学习强国

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